简介:【摘要】口语表达能力是一名幼儿教师的必备能力,同时也是生活中不可缺少的一项能力,关系到学前教育专业学生的日后专业能力以及教学水平,所以需要在中职学前教育专业教学中增加更多口语表达能力训练。在以往的中职学前教育专业教学中学生基本上没有参与口语表达训练的机会,在现在的学前教育课堂中必须要做好口语表达能力训练设计工作,让学生能够在日后的工作中加强与幼儿的沟通交流,引起幼儿的学习兴趣,让学生的专业技能水平得到进一步提升,更好的应对日后的工作,这样有助于中职院校培养实践能力更强、专业水平更高的学前教育人才,提升中职院校学前教育专业的教学水平,适应新时代的人才培养要求。本文探究了中职学前教育专业学生口语表达能力训练的有效策略。
简介:摘要:传统的中职机电专业教学体系存在专业理论和实践板块脱节的现象,导致学生的专业综合素养出现疏漏的现象。理实一体化教学法主张衔接理论和实践教学内容,在中职机电专业教学中引入该方法能够兼顾学生理解专业理论知识以及掌握机电技术实操技能。为此,教师必须深化在中职机电专业教学中应用理实一体化教学法的价值,根据专业目标和学生专业素养的成长需求,科学调整机电理论和实践操作的布设比重,为学生提供充裕的机电实践机会,从而为国家输送实用型机电专业人才。
简介:摘要:新时代,随着互联网的发展,经济科技高速发展,英语成为越来越重要的一门学科,科技的发展要求课程改革也不断的随之与时俱进,教师也从传授知识者变成了学生技能的培养者,学前教育专业学生具备一定的英语教学技能是十分重要和必要的,以便适应经济的发展和教育教学理念的变化,注重实际应用。该文以学前教育专业为例,分析在英语教学中技能的培养的方法及意义,以提高学前教育专业学生适应社会的能力。
简介:摘要:如今,人们对于健康生活方式的需求在逐步增加,这为体育行业的发展带来了较大的发展空间。近些年,健身房大量涌入市场,人们对于私人教练的需求量明显提升,这一情况为体育专业大学生就业提供了一个很好的契机。但实际上,我国高校体育专业大学生的就业问题十分突出,如体育专业中有很多学生是通过“单招”进入大学的,本身对所学的专业不太热衷,没有打算毕业后从事相关行业,因而在体育专业课程学习方面不太上心,对专业知识的掌握程度较低。进入社会后,体育专业学生因基础知识不扎实,体育专业知识与实践能力不足以应对相关工作,出现了胜任力不足的情况。同时,由于我国目前高校体育课程体系不够完善,在课程内容上又与新时期的教育发展存在差距,体育专业学生所掌握的知识往往很难在实际工作中得到很好的应用。