简介：

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简介：在我们传统的印象中,大家普遍认为一个好老师教好课、管理好班级内部事务就足够了.笔者也对此表示一定程度的认同.但凭借自己多年班主任经历以及日常见闻,我深深地意识到班级管理者若忽视班级外部环境因素对班级的影响将是危险的.并且在这个不断发展的社会中,在与诸如家长、同事等外部环境因素的交往过程中,班级管理者能成功地扮演各种外部角色,是非常重要的.

简介：班主任工作在小学阶段是一个非常重要的环节，学校的文化教育、思想品德以及课外活动都离不开班主任工作，把一个班级的几十名学生组织成一个坚强的集体，把他们培养成为德、智、体全面发展的一代新人，在一定程度上取决于班主任工作的好坏，因此班主任是学生成长的引路人。关键词班主任、管理者、行为习惯、师生关系、小学教育是基础教育，是每一个公民接受教育的起点。小学教育的优劣，关系到人的一生，自然也关系到社会的进步和发展。只有从小学打好基础，才能培养出现代化建设的合格接班人和建设者。而对学生的教育最终是被分化在班级这一个单位中完成的，班级是学生学习和生活的主阵地，处在教育的最前沿。一、紧抓常规，养成良好的行为习惯。良好的班风和学风的形成，与班主任善于培养学生的良好的行为习惯分不开。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此，我在刚接新班时，总会将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。老师的一言一行，直接影响着孩子的行为。我以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染和引导着学生，使学生养成良好的行为习惯。如学生扫地无序，抹墙砖和窗户始终不干净。我以身作则亲自拿起扫把示范，拿起抹布边说边教，逐渐地学生会扫地、抹墙砖、抹窗户了……二、建立良好的师生关系。热爱学生，是做好班主任工作的基础，也是班主任教育好学生的前提。班主任只有关心爱护学生，才能赢得学生的爱戴和尊敬，才能使学生乐于接受老师的批评教育，才能使学生“亲其师”而“信其道”。1．生活上关心爱护学生。在同一片树林里，总有阳光照不到的地方。在我所教的班级里，有的学生被奉为家长的掌上明珠、小皇帝，有的学生因家长离异或其他原因失去了家庭的温暖。其中有一名学生父亲已去世，母亲改嫁，跟年老多病的爷爷奶奶一起生活，生活很困难，对学习失去了信心。我如实向学校反映了情况，学校免去了他的学杂费，并领到了救助款。2．学习上关心学生，对学生一视同仁。陶行知先生说“爱是教育的润滑剂，教师有了爱，学校成了乐园，师生成了朋友，教育就能取得最佳效果。”作为班主任，不仅要爱“优”等生，更要爱“差等”生，把爱撒向每个学生。班主任不能对“优”生有任何的偏爱，这样的偏爱会使差生不平、自尊心受到伤害、对学习失去信心，从而对班主任的教育工作增加了一定的难度。只有对差生更多的关爱，才能有助于我们的教育工作。三、培养学生的集体荣誉感。集体荣誉感是以集体的光荣为荣耀，并能维护集体荣誉的思想观念。它能给人以自信、自尊，给人以前进的力量，它是团结人共同奋斗的巨大凝聚力。良好的开端是成功的基石。接一个新班，要全力以赴尽快地树立起班级的良好形象。全校的集会、出操、清扫卫生、劳动……事无巨细都争取做得最好。多次受到表扬，就会迅速增长学生对班级的感情，鼓舞士气，久之为班级争光就成了共同的心声。如果没有表扬而受到批评，也是受到思想教育的良好时机。开学不久，学校为了庆祝国庆节，要求每个班都要准备一个舞蹈节目，并且将进行年级组评比。为此，班中的女生在我的辅导下认认真真地排练节目，一个动作有时一连要做好多遍，她们还是那样的兴致勃勃，旁边的男生也不断地为她们呐喊加油。转眼就到了国庆节，同学们对这个节目满怀希望，相信一定能够得奖。当表演结束，评委老师宣布结果时，却没有我们班的名字。虽然他们年纪小，可当时的情景令我终身难忘学生都耷拉着脑袋，一言不发。这都说明学生们有了思索，有了集体观念，有了荣誉感，有了竞争意识。以至于在后来的跳绳、踢毽比赛中都获得了第一，我们班被评为冬锻先进班集体；为了迎接期末写字验收，我班学生刻苦练习，终于在写字验收中获得低年级组一等奖。四、做好后进生的转化工作。1.师生交流促情感情感是人对客观事物所持的态度的体验，情感和需要是密不可分的。前苏联教育家霍姆林斯基认为“教师热爱学生是教育素养中起决定作用的一种品质，是教育的基础。”因此，师生间的情感交流是必不可少的。后进生，因各方面原因而落后，往往会产生自卑的心理，总觉得矮人一等，认为事事不如其他同学，在班内抬不起头，这就要求教师注意多和他们进行交流，不能厌弃他们，要在信任的基础上，敞开博大无私的胸怀，要用情感去温暖、感化他们，帮助他们克服自暴自弃的心理，让后进生感受到老师的爱护和尊重。2.讲究方法护自尊教师对学生的评价，在班级管理中是有导向作用的。后进生也是个有丰富的思想感情和可能独立的人。平时我能尊重他们的自尊心，在动用表扬和批评的方法时，因人而异，注重学生的心理承受能力。3.创造机会立自信自信是成功的基石，它能使人的潜能充分地被调动起来，使学生的积极性、主动性和创造性得到充分的发挥。在平时的班级活动中，学生都有极强的表现欲望，希望得到别人的赞赏和肯定。在班级活动中，特别要注意那些后进生，别忘了他们也是班级活动的主人。五、做好家访工作，多与家长沟通班主任作为学校全面负责班级教育工作的教师，处于学校、家庭和社会的中心，是联结三方面教育力量和影响的核心。众所周知，家庭教育是学校教育的补充，家长是教师尤其是班主任教师的得力助手。班主任与学生家长的根本利益和愿望是一致的，都是为了把学生教好，使学生成才。班主任必须充分利用家庭教育的有利因素，避免或克服不利因素的影响，积极主动地争取和依靠家长配合学校教育学生，使学校教育和家庭教育趋于一致。这就需要班主任与家长的沟通。总之，班主任工作任重而道远，是持之以恒的工作。我们只要有一颗博大的爱心，真正做好学生的引路人，就无愧于我们的职业--人类灵魂的工程师。让我们共同编织一条爱的河流，让那涓涓细流流入每个学生心田，在那里生根、发芽、结出硕果。“十年树木，百年树人”，我将在班主任工作岗位上继续探索。

简介：俗话说：“话不投机半句多。”因此，谈心需要掌握一定的技巧来增强效果。现就此问题与饭店同仁探讨交流。

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简介：本文对我国证券投资基金管理者的投资才能进行研究,利用设立于2000年5月30日之前的29只封闭式基金的历史数据,运用复合评价模型对其进行实证分析.结果表明:只有极少数基金能显示出一定的证券选择能力;各个基金均未显示出优异的市场时机把握能力;各基金的风险分散性较好.

简介：得知智囊传媒并购中国管理传播网之后，很多《新智囊》的新老朋友以各种方式表达了祝贺之情．有的打来了电话．有的发来了MAIL．有的是见面交流，祝贺之余．大家更为关心的是这个变化到底会意味着什么？

简介：文章认为,酒店管理者学会正确使用语言技巧,不仅可以直接提高服务质量,调节酒店中人与人之间的利害关系,而且应把它当作一门学问去学,使语言成为赢得成功的资本。

简介：本文探讨了薪酬激励契约下管理者会计行为的选择问题，并对我国国有上市公司管理者追求隐性控制权收益及其行为短期化进行了分析，指出了当前我国上市公司管理者薪酬激励契约设计中存在的缺陷。

简介：一个小孩不小心掉入门前的深河里,他父亲见了赶忙游过去把他救了上来,并说:“有父亲在,孩子你别怕。”没过几天,小孩又掉进河里。他父亲又游过去把他救了上来,此时,

简介：摘要技工学校是我国培养技术人才的摇篮，班主任作为技工教育工作的组织者、领导者、教育者，对学生的成长起着至关重要的作用。我曾听到同事说过这样的话“宁可一个星期上20节课，我也不愿意带班管理一个学生。”一句话道破天机，技校的班主任工作太繁复了，以投入产出比来算绝对不是正比，日常管理在借鉴一些老班主任的做法外还要讲究点个人创新，工作方法切忌生搬硬套，下面就我在班级管理方面体会深的地方谈谈个人的看法。

简介：［摘要］设计管理者薪酬时，如果重视会计盈余持续性，据其调整薪酬标准，管理者的道德风险则可以得到有效控制。本文以我国上市公司用沪深2001—2007年的数据为研究样本，验证会计盈余持续性与管理者薪酬的关系，使设计薪酬的标准符合企业目标。

简介：过去有个年轻的同事因为教学出色，新近被提拔当了主任，有机会向他祝贺时，他却向我大倒苦水，说管理严了老师背地里议论他；不严格吧，校长又动辄批评这块工作没做到位。好多工作自己确实不熟悉，又没人教他，纯粹靠自己摸索。我说，“你可以找校长啊，多向他请教。”“校长哪会教你呀，你问他，他说，‘遇到事情我都帮你想了，还要你干吗呢？’这么一说，谁还好：意思再问他呀。”

简介：女性在企业管理中的作用明显增强,研究女性管理者的文献不断增加。文章从性别角色认同、职业发展、领导力与管理绩效等方面对国内企业女性管理者的相关研究进行了梳理,在评价已有文献的基础上对未来研究方向进行了展望。

简介：摘要医院后勤管理是医院管理的重要组成部分，在加强医院内涵建设，提升医院整体地位中发挥着重要作用。为此要管理好医院后勤，当好一名管理者，就必须具有“勤”、“学”、“深”的精神。“勤”即勤奋，不懒惰；“学”为学习，不但要学习书本理论，还要思考性的学习，到实践中去学习；“深”是深入到第一线，与群众同甘共苦，发现问题，分析问题，解决问题，求是。勤是基础，学是保证，深是提高。

简介：文章拓展了管理层与企业决策的关系研究,研究了管理者海外求学经历对公司投资决策的影响。从企业投资角度出发,研究管理者与企业投资效率之间的关系,探求海归管理者对企业投资效率的影响。从海外学习回来的企业管理者在对国内企业进行投资决策时,容易产生失误,文章研究可以推动企业更理性地看待、选择和管理海归管理者。

简介：1.经常自我反省,检视一下,在管辖范围内的人、时、地、物有没有浪费资源,或无效运用的状况.2.不要在下属面前抱怨工作,数落上司及公司的不对.

简介：摘要在班组日常管理中，如何处理好班组工作中的成员不配合问题，处理好工作中的抵能解决问题触情绪和经常发生的矛盾，对于班组长管而言是一个棘手的问题，如果处理不好，不但不，反而会使矛盾扩大，加剧班组成员的对立，使工作处于被动或者停滞状态。因此，要实现角色转换，在工作中做一名称职的班组管理者。