简介:摘要:数运算能力是学生打好数学基础的关键能力。数运算能力的培养是义务教育数学课程标准中重要的内容,就小学教材编写而言,第一学段和第二学段都要求掌握一定的运算知识,第一学段要求学生掌握百以内加减法和百内乘除法等运算,而第二学段则有更高的要求,比如小数乘除法、分数加减乘除及混合运算等。不同年龄阶段的学生需要具有不同的运算能力。据此可知,数运算能力的培养是核心素养培养的重中之重。本文探析如何提高学生数运算能力。
简介:摘要:对于班级的认同感是班级凝聚力产生的基础,班级内的学生只有对所在的班级形成强烈的认同感,学生才能够热爱班集体、建设班集体,学生才能够获得对于班集体的归属感,才能够自觉地遵守班级的规章制度,自觉地维护班级的荣誉,并且把个人的成长和班级的发展紧密地联系在一起,为班集体的发展进行不懈的努力。本文通过分析班级认同感的内涵,班级认同感的建立对于个人和班集体的意义,结合中职旅游管理专业学生的特点和职业发展方向提出建立班级认同感的研究策略。
简介:摘要目前,中职学校学生由于生源问题,组建的学生会部分成员素质偏低,思想需要端正,其管理水平有待于进一步提高。本文主要从学生会的组建、成员的思想教育及管理监督方面展开讨论,希望能够对中职学校学生会管理起到一定的借鉴作用。
简介:[摘要]入学教育是大学教育的一个重要环节,科学、合理、及时的新生入学教育对新生的大学生活及长远发展产生积极而深远的影响。加强大学生入学教育不仅是高校的重要职责,而且是新生的内在需求。目前,大学新生入学教育存在系统性不强,时间短,无统一标准,形式单一,认识不够等问题。随着时代的发展,大学生入学教育必须进行相应改革。新时期大学生入学教育应具有以下特点:时间持久,具有连续性;内容丰富,具有层次性;方式双向化,具有互动性;形式多样,具有变通性。[关键词]入学教育现状分析改革新生入学教育是大学教育的一个重要环节,扎实的新生入学教育对于大学生的健康成长,营造良好的校风、学风都具有十分重要的意义。那么,怎样才能做好大学新生的入学教育就得我们认真的思考。入学教育的目的,简而言之就是要引导、帮助新生认识高等教育和大学生活的特点,认识专业及其发展方向,认识自我和成长成才途径[1]。科学、合理、及时的新生入学教育,会产生良好的“首因效应”,使新生以最短的时间、最佳的方式、最好的效果来适应高等教育的要求,完成人生中的一次重要转变,对新生的大学生活及长远发展产生积极而深远的影响……
简介:摘要“兵圣”孙武有言数中有术,术中有数。意思是说在客观实际中蕴藏着谋略,谋略的运用也要根据客观实际。这里的“谋略”指的就是我们通常说的策略。那么,学习中的策略究竟是指什么?我们又该如何培养学生掌握学习策略呢?笔者从小学生学习策略的问题点及辅导建议入手,对其进行了长期的研究,取得了良好的辅导成效。