简介：摘要：在对学生的情况调查之后，可以发现有部分的高中生对于英语学习中的听力部分有时会有一些抵触心理，这种心理就成为了高中生在英语听力学习过程中的一个巨大的绊脚石，慢慢的也会影响到学生对英语学习的兴趣。所以交互式听力教学策略应运而生，这一方式更加重视学生的主体性，通过老师和同学，同学和同学之间的交流，让高中生的抵触心理慢慢得到释放。本文就交互式听力教学，在高中英语教学中的应用进行讨论和分析。

简介：摘要：阅读是人们获得知识的一种有效途径，对于英语学习而言同样如此。良好的英语学习效果离不开学生的有效阅读、大量阅读。通过引导学生进行有效阅读不仅能够拓宽学生的视野、扩大学生的知识面，同时还有利于培养学生的理解能力、思维能力，对于学生综合发展有不可或缺的作用。

简介：摘要：当下的英语课堂以英语教师的单向教学为主，学生在课上扮演被动接收的角色，英语教师与学生，学生与学生之间缺少有效的互动。这样的英语课堂死气沉沉，学生无法有效地参与到课堂的建构中，无法在英语课堂学习中感受到英语的独特魅力。长此以往，学生会逐步丧失对英语学习的兴趣，英语教学难以有效开展。英语教师应当认识到学生的课堂主体地位，在英语课上积极创设各种交互的场景，使学生与教师融为一体，使学生与学生打成一片，建构一个充满生机的英语阅读课堂。

简介：摘要：为有效提升小学生英语核心素养，教师可依托信息技术，建构交互式电子白板英语教学新模式，给学生搭建自主学习创新平台，发挥学生主观能动性，促进学生英语综合学习实力提高。基于此，本文章对电子白板让小学英语课堂真正交互起来进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘 要：交互式阅读教学法能够促进学生对英语知识的深度理解，交互式学习旨在促进学生与教师、与其他同学之间的沟通与交流，继而通过思想碰撞生发新的想法，能够对相应知识进行更为可靠的理解。本文就是以交互阅读模式在初中英语阅读教学中的实践为研究对象，通过具体分析该模式概念、原则，具体给出几点切实可行的实践建议，以保证交互式阅读模式运用效果，助力提升初中英语阅读教学质量。

简介：

简介：摘要：教学方法的科学选择，对小学英语教学质量起到了重要的影响。在信息化时代，信息化教学工具有效运用于英语教学中，能够激发小学生的学习兴趣，让小学生对英语知识进行主动地学习和思考。本文在探究小学英语教学问题时，探索交互式电子白板在英语课堂中的运用，注重将传统教学方法、现代化教学方法进行有效地结合，提升英语课堂教学的质量。

简介：摘要：随着时代的发展和教育改革的推进，交互式阅读模式在高中英语阅读教学中的应用越来越受到关注。交互式阅读模式是一种将视觉和非视觉认知相结合的阅读方式，它能够帮助学生更好地理解和应用所学知识，提高阅读效率和质量。本文将探讨交互式阅读模式在高中英语阅读教学中的应用实践。

简介：摘要：随着现代教育技术的发展，电子白板已经取代了传统黑板，正在以其独特的交互性、灵活性和丰富性为小学英语教学带来了新的机遇和挑战。所以在这样的背景下，如何有效地在课堂中使用电子白板，就显得越来越重要。基于此，本文将主要探讨交互式电子白板的功能和作用，并创新教学策略，使其更好地与小学英语课堂相融合，致力于利用现代信息技术去调动学生的积极性，提高教学质量，达到优化英语课堂的目的。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，小学阶段的课程教学工作，更加重视推动信息化和课堂互动，注重实践以人为本的教学理念。教师在实施小学英语教学工作时，需要重视结合交互式电子白板、微课视频解析等多种信息化教学手段，针对性加强英语教学工作质量。以此改善以往农村小学英语教学信息化不足，不能有效激发学生学习动力的情况，为学生成长提供助力。本文思考农村小学英语教学工作的需求，探究运用交互式电子白板的作用及方法，并提出建议以供参考。

简介： 摘要：阅读是初中英语教学中的重要环节，是培养学生英语核心素养的关键。然而，传统的英语阅读教学模式往往都是把教学中心放在了理论性知识的传授，采用的教学理念都是比较单一枯燥的，以致于教师也容易忽视了学生的主体地位和阅读兴趣的培养，从而直接导致教学效果不佳。尤其是交互式教学作为一种以学生为中心的教学模式，强调师生互动和生生互动，并且通过多样化的教学活动，可以有效的激发学生的学习兴趣，以及培养其阅读能力和语言应用能力。基于此，接下来本文结合教材的实例，探讨交互式教学在初中英语阅读教学中的运用策略，以此进行分析和研究。

简介：首先让学生和自己的学习伙伴进行交谈,二、信息差距和即席性交谈对多向交往的功能,交往模式在一定意义上强制性地增加 了每个学生的活动时间

简介：摘要交互式教学作为一种先进的教学模式被越来越多地运用到教学实践中。众所周知，信息传播必须有反馈，教者与学习者之间不仅是教授和被动接收的关系，而且要相互作用、共同提高。就个人而言，笔者认为这种模式可以给学生更大的自由支配空间，培养他们的自主学习精神。更重要的是这种方式可以极大地提高学生学习的积极性和主动性。本文将以一堂语法课(虚拟课)为例，浅谈在这一过程中的体验。

简介：交互界面的设计是软件(针对计算机辅助教学CAI软件)开发过程中的一项重要工作。随着计算机技术的迅猛发展，尤其是Windows推出以来，软件交互界面日益趋于可视化，“所见即所得”风格的交互界面日趋流行，对于交互界面的研究已经从某种从属地位提升为一个专门的领域。“对于用户，界面就

简介：由于网络应用的普及,在线交互艺术活动日趋重要.本文分析了相关项目的设计,探讨了作者与访客的相互关系,强调了访客参与的重要性.

简介：交互白板的教学应用是我国信息技术与课程整合实践过程中的一大创新。本文总结了课堂教学中使用交互白板的四种方式以及使用交互白板的课堂中增进学生参与的若干策略，文末对影响师生接纳交互白板的因素进行了初步分析。

简介：

简介：随着信息技术逐渐无缝地渗入，产品在使用上的复杂程度和潜在功能空前提高，以用户为中心的产品功能服务被各产品设计和制造商所重视。交互设计的主要目的是整合人类心理学、人文科学、社会科学、工程技术、人因工程学、艺术设计等多学科专业，以用户为中心，研发有效、易用、使用户在使用过程中感到愉悦的产品。

简介：摘要：菜单作为人机交互界面的一个重要组件，其是使用较早，也是使用最广泛的人机交互方式。因此，其研究价值一直受到广泛的关注。本文主要从菜单的交互形式进行分析，总结了目前各类菜单的技术特点。

简介：传统的教学模式已经不能适应新课改环境下提高课堂教学效率的要求。在实际教学中,越来越多的教师发现交互式课堂教学模式更有助于提高英语课堂效率。