简介:叶圣陶先生曾指出:“就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。”“如果只注意于精读,而忽略了略读,功夫便只做得一半。”这些话十分精辟地阐述了精读与略读的关系,道出了略读课文教学的重要功能。“略读指导却需要提纲挈领,期其自得”则点出了略读课文教学的要求与方法。《语文课程标准》也指出:“学会运用多种阅读方法。”“加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。”为此,我们应正视“略读”这一课程形态,领会略读课文的编排意图,明确教学目标,把握教学尺度,凭借教材安排的略读课文因“材”施教。
简介:重组材产业国家创新联盟是“国家林业和草原科技创新联盟”框架下的专业联盟,联盟理事长单位由中国林业科学研究院木材工业研究所担任,成员由来自国家级、省级、地市级科研单位、高校、协会和相关企业组成,联盟将在国家林业和草原局的充分支持下,依托国家林业和草原局重组材工程技术研究中心,充分利用中国林业科学研究院木材工业研究所和参与科研单位和企业的现有技术基础和科研条件,通过国家科研项目经费、企业自筹以及基本建设费等渠道争取经费支持,联盟将在突破重组材产业化过程中的重大瓶颈问题上,在创建运行机制、争取条件建设上下功夫,将要依靠技术的先进性、经济的可行性和模式的复制性来实现我国丰富的人工林资源及竹材资源的有效利用,实现重组材的产业规模化,管理集约化,生产标准化,产品品牌化,品牌国际化,销售订单化,价值创汇化,推动我国重组材产业实现跨越式发展。