简介：摘要目的探讨幼儿园预防传染病的有效措施。方法回顾性分析2007年至2012年我区传染病预防工作，其间主要应用入园前检查、入园后检查、日常教育教学、环境卫生保障等预防措施。结果2007年至2012年我区共有586例儿童感染传染病。幼儿园严格执行各项传染病预防措施，及时对感染患儿进行治疗和隔离，有效避免了病毒的广泛传播。结论持续的预防监测、及早发现并进行治疗和隔离对于幼儿园传染病预防具有显著作用。

简介：摘要开展园本培训是促进教师专业成长的一个重要途径，教师在进入工作岗位之后，需要通过不断的学习与研讨来提升专业素质，园本培训的实施可以使幼儿教师的知识、技能、情感等多个方面都得以提升。本文将介绍开展园本培训的原则，并为如何在园本培训中促进教师专业成长提供建议。

简介：本刊讯经黑龙江省地矿局第三地质勘查所勘测，依安县探明町开发高岭土是我国北方地区储量大、品质优的高岭土矿资源，同时伴生致密状黑粘土、石英砂、杂色土等多种矿物质，

简介：摘要进餐是幼儿在园一日生活的重要内容，幼儿只有吃好了，才有精力参与幼儿园其他丰富多彩的活动。为了让孩子在幼儿园里吃好喝好，解除家长的后顾之忧。我班特别进行了多种教育措施，来帮助孩子学习进餐礼仪和进餐常规，并通过各种灵活的方法来引导激励孩子愉快进餐。

简介：<正>1.教学必须由拥有学士(或以上)学位、接受过学前教育专门训练的合格教师,以及同样受过幼儿园教学专门培训的助理教师来担任。2.建立面对所有教职员工,并且与中小学教师类似的在职培训制度,包括在职培训、为在高校继续接受教育的学生提供奖学金、招募新人、依据培训实施有差别薪酬等。

简介：文章以独特的生命现象“种子”隐喻幼儿，提出幼儿园“种子文化”的教育理念及其整体建构。幼儿园“种子文化”以“肥沃的土壤”隐喻幼儿园制度、师资、环境等建设；以“充分的阳光”隐喻来自教师及课程的情感与知识的能量；以“流畅的空气与及时的雨露”隐喻不同主体间的敞开与平等交流等。

简介：世界上不同国家介入幼儿教育的类型是不同的。比如，欧洲经合组织国家（OECD）主要是通过公共财政来支持幼儿教育。其中一些国家不论父母的就业状况和收入如何，幼儿教育均是免费的：另外一些国家则是采用国家财政支持和根据父母收入交费并行的方式．父母所支付的部分一般不高于费用的30％．

简介：摘要随着社会的发展，幼儿教育越来越受到人们的重视，幼儿教师性别结构单一的问题也引起了人们的极大关注，幼儿教师性别结构不平衡所造成的诸多问题也随之浮出水面。为什么幼儿教师性别结构会单一化，他会带来什么不利影响，怎样改变这种不良局面，怎样培养幼儿园男教师并吸引他们从事这一项崇高而光荣的事业，以成为目前教育事业需要解决的问题。本文在掌握并分析大量资料的基础上，通过调查研究，了解到当前幼儿园教师性别结构的现状，也通过对幼儿园男教师的培养、使用情况的分析，揭示了幼儿园教师性别单一化对儿童成长、幼儿教育发展以及幼儿园管理等方面的不利影响，并提出解决对策，以达到优化幼儿园教师性别结构的目的。

简介：

简介：哈市尚志园之所以能成为全省幼教改革的窗口、家长和社会充分认可的品牌幼儿园，是因为它拥有一整套适宜有效而精细化的管理策略，有着一群朝气蓬勃、团结奋进的教师团队，有着一位爱教育、懂教育、不图名利集专家型、智慧型于一身的好园长。

简介：

简介：幼儿园科学区活动是实施科学领域教育的一种活动形式，有利于激发幼儿学科学的兴趣，培养幼儿自主探究精神，发展幼儿科学观察、操作探究能力。

简介：英雄锦城万象新，山水含情喜迎宾。世博园会催花蕾，姹紫嫣红满园春。

简介：<正>1.保教结合,以游戏为基本活动是幼儿园教育的基本特征。幼儿园应将环境作为重要的教育资源,创设和提供丰富适宜的活动区域和玩具材料,支持幼儿的自主选择和主动学习。幼儿园应重视一日生活对幼儿学习和发展的重要作用,科学合理地组织幼儿的各种生活环节与活动,培养幼儿的良好习惯以及生活自理等各种能力。游戏是满足幼儿身

简介：摘要幼儿教育对幼儿个人乃至整个社会的发展具有重要的、基础性的、不可缺的重大意义。发展幼儿教育是时代的需要，是社会的需要。然而办好幼儿教育却取决于幼儿园园长科学而有效的管理。园长在管理过程中要明确园长的职责和角色以及园长管理的类型和方法，同时园长要围绕策划能力、沟通能力、用人技术、应变能力等方面进行专业发展，以便提高园长的自身素质，从而扮演好幼儿园园长的最佳角色。

简介：

简介：园长专业化需要专业化园长培训。通过对幼儿园园长培训的现状进行调查研究，发现其存在着培训动力不足、培训内容泛化、培训方式单一、培训师资薄弱等问题。结合园长培训的需求分析，从园长培训的培训理念、课程设置、培训模式、师资队伍方面提出相应的发展对策。

简介：本文所述的晨间活动是指幼儿入园后至早餐前，利用器械、设备等材料开展的体育锻炼活动。组织好晨间活动，可以充分发展幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作、技能，更好地促进幼儿机体的正常发育，增强其体质，是促进幼儿身心健康发展的有效途径。

简介：<正>教研组是幼儿园集教学、科研、管理于一体的教研基层组织,教研组的有效运作,直接影响着幼儿园的教学、教研工作综合效能的发挥。教研组文化是教师成长的土壤,教研组帮助教师提高业务水平的过程,本身就是教师专业发展的历程。在教育教学领域,文化建设已成为许多幼儿园管理与发展的积极探索。作为幼儿园文化的一种亚文化,教研组文化建设也是幼儿园文化建设的重要手段与载体,必将对幼儿园的文化建设起到引领与推动作用。一、存在的问题1.教师工作缺乏互动幼儿园教师的工作方

简介：幼儿园教育“小学化”是当前幼儿教育领域深度关注的问题，也是一个需要长期努力才能真正解决的问题。幼儿园教育“小学化”违背幼儿身心发展规律，给幼儿身心发展带来很大的伤害，成为近期关注的焦点。对我国幼儿园教育“小学化”研究主要集中在对其内涵、表现、危害、原因以及对策上，目前的研究存在着定性研究多定量研究少，经验总结多个案研究少，重复研究多个案研究少等的不足，希望未来的研究者要一分为二地看待“小学化”这个问题，更加注重定量研究和个案研究同时要在研究中注重创新，避免重复，还要适当地借鉴国外的教育经验使幼儿教育“小学化”的研究更加丰富。