简介：摘要：目的：对临床生化检验不合格标本进行分析，探讨其不合格因素以及质量控制方案。方法：选取了我科室生化检验样本15例作为对照组，质量把控后的检测样本

简介：摘要目的对室内质控进行分析总结，以便更好服务临床。方法回顾我科2012年全年生化室内质控，在完全按照卫生部的实验室管理办法的要求及结合1/3的CLIA88规定的CV值来确立各个项目的变异系数及标准差。结果采用卫生部的实验室管理办法的要求及结合1/3的CLIA88规定的CV值来确立各个项目的变异系数及标准差能满足临床对检验质量的要求。结论室内质控要结合本科室实际，以能满足临床为金标准。

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简介：摘要探讨临床生化检测质量的影响因素和控制方法。方法通过分析影响临床生化检测质量的各种因素，提出改进的方法和措施。结果生理因素，检测仪器和试剂因素，饮食因素和标本因素均影响临床生化检测质量，加强标本和检验系统的质量管理，认真开展项目审查，妥善保存检验记录，临床生化检测质量。结论临床生化试验中影响试验质量的因素很多，严格管理操作规程和完善质量管理体系，可以提高临床试验质量，提高控制效果。

简介：摘要目的研究和分析生化检验结果异常的原因。方法本次临床研究主要通过将同一位患者的两次检验标本化验结果进行比较的方式进行分析和对比，研究生化检验结果异常的原因。结果标本混浊、溶血和采血后候查时间等都会直接对患者生化检验结果产生一定的影响。结论生化检验结果主要受到标本混浊、溶血和采血后候查时间等方面因素的影响，在临床生化检验的过程当中，需要在明确这些问题的基础上，规范患者生化检验的样本采送，最大限度的减少其他因素对生化检验结果的影响。

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简介：摘要通过平行对比试验，对聚氨酯泡沫微生物固定化载体的序批式生物膜反应器（SBBR）进行脱氮过程中D0,碱度、温度、C/N等因素对实际腈纶废水的处理效果及影响的考察，其结果表明在进水pH=8,DO在2~4mg/L，投加碳酸氢钠0.4g/L，温度为320C,HRT为48h的条件下，COD去除率可达到65%以上，氨氮去除率达99%以上。

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简介：摘要生化是一门实验性科学，实验教学是生化教学中不可少的重要环节，其教学目的是通过急、慢性动物实验，以验证课堂理论。为了加强理论的理解，验证某些重要理论，培养学生严肃、认真和实事求是的科学态度以及分析、综合判断问题的能力，生化实验课有着重要的意义。

简介：目的：为确保生化检验结果的准确性,把影响结果的各个因素分析出来。方法：把在我院门诊上的同一个病人进行跟踪,把他置于不同条件下面的送检的标本进行生化结果分析。结果：如果输液的时间不同、或者溶血时间没同、或者浑浊、或者时间不同,都会对生化的检验结果产生不利的影响。

简介：生物化学实验费用较大,为此,改进实验设计,适当选择实验形式,加强实验教学的组织和管理,可降低教学成本.

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简介：摘要目的探讨临床生化检验影响的原因和措施；方法可以对临床生化检验的三个阶段产生影响的原因进行分析检查，并采取相对应的处理措施；结果通过严格的控制临床生化检验的整个过程，使得检验质量得到了显著的提高；结论通过对临床生化检验质量的控制，为病人的临床诊断和治疗提供了相关参考价值。

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简介：摘 要： 以“拿起生化武器，抗击甲流病毒”为主题的化学、生物跨学科的联合教学，引导学生全面、立体地认识如何运用化学生物知识，抗击甲流病毒，培养学生多维度的核心素养。

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