简介：

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简介：摘要教师要在学法方面给予指导，在化学教学中，可从以下几个方面展开学习过程中抓好观察、思考、动手、练习四个环节；学习内容做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律；化学基本概念和原理的学习方法；元素化合物知识的学习方法；化学计算的学习方法。在学习过程中，使学生学会科学巧妙地记忆、系统地整理知识，学会发现、思考和解决问题。

简介：摘要本文采用湿化学法合成硫化铅（PbS）量子点（QuantumsDots）。主要研究了实验条件的变化，例如Pb2+/S2-和SDS（十二烷基磺酸钠）/CATB（十六烷基三甲基溴化铵）的摩尔比以及反应时间对PbS晶体结构和形貌尺寸的影响。实验结果表明当Pb2+/S2-和SDS/CTAB的摩尔比均为11，反应时间为10分钟时，我们能成功制备出尺寸大小约为3~5nm且单分散性较好的PbS量子点。

简介：摘要：化学作为一门与人类生活息息相关的学科，对人类社会的生产和生活都具有非常重要的作用，我们周围的许多事物就是由很多化学元素组成的，所以作为初中化学教师，要设法调动学生学习化学的积极性，以进行化学实验的教学方式激发学生的学习兴趣，以及培养学生的观察能力和动作能力，让学生在进行化学实验的过程中培养严谨的科学态度，进而达到顺利完成教学任务，并且提高初中化学教学质量的目的。

简介：摘要：由于我国社会经济的不断进步还有发展，不仅促进了企业经济的发展同时也推动了工业经济的不断进步。工业经济是我国国民经济的重要发展内容之一，工业经济所带来的发展影响是非常重要的。如何更好地推动我国工业社会的发展，完成化学黄金精炼工艺的不断进步，这是对于我国工业社会的发展是具有非常重要的意义的。本文将主要对于化学的黄金精炼技术的实际应用来进行分析和探究，希望从而推动我国经济的不断发展。

简介：摘要：随着社会的快速发展，环境污染问题日益严重，人们逐渐意识到环境污染所带来的负面影响，需要进行科学的环境检测，加强污染治理。在环境监测实践中，需要通过更加先进的技术和仪器，提高污染物分析的精准程度，从而了解环境污染的根本原因，并进行有效解决。分析化学法是一种比较先进的环境监测方法，该方法应用广泛，对生态环保工作有着非常重要的意义。

简介：摘要:随着科学技术不断发展,我国环境监测中通常使用分析化学法,同时分析化学法和环境监测的有效融合,使得环境监测工作的开展越发顺利,由此可见分析化学法逐渐成为环境监测中关键而不可分割的一部分｡为促进环境监测工作的顺利开展,对分析化学法在环境监测中的应用进行了分析｡

简介：

简介：摘要:随着科学技术不断发展,我国环境监测中通常使用分析化学法,同时分析化学法和环境监测的有效融合,使得环境监测工作的开展越发顺利,由此可见分析化学法逐渐成为环境监测中关键而不可分割的一部分｡为促进环境监测工作的顺利开展,对分析化学法在环境监测中的应用进行了分析｡

简介：摘要：当今社会，废弃聚酯的排放量很大，但是其再利用效率不高，既造成了巨大的资源消耗，又导致了环境污染。回收是节省资源、降低垃圾堆放、缓解经济和环保负担的一种有效途径。所谓的"再利用"，就是将 PET分解成一种新的单体或中间体，在此基础上，将其分解成一种新的物质，然后将之回收。综述了国内外废弃 PET化工技术的发展状况，对不同技术的优劣进行了对比，并对其影响因素进行了探讨，并展望了其在再生利用中的发展趋势。

简介：摘要:随着新课标的实施,高中化学教学也面临着更多的挑战。那么，如何有效提升化学教师的综合教学能力，提升高中化学的教学质量，是值得每一个化学教师深思的问题。而采用情境教学模式，可以有效地激发学生学习化学的兴趣,帮助学生更好地理解和认识化学学科，满足不同学生的个性化的需求，进而可以让学生深入学习相关知识,从而提升学习能力。基于此，本人结合自身教学实践，对高中化学情境创设教学法展开深入探讨，希望可以助力高中化学教学的发展。

简介：摘要：本文探讨了初中化学教学中自学互助导学法的创新与实践策略。自学互助导学法是一种以学生自主学习为核心，结合小组合作与教师引导的教学模式。文章首先分析了初中化学教学的现状与挑战，随后提出了自学互助导学法的创新思路，并详细阐述了其实践策略，包括设计自学任务、组织小组合作、加强教师引导、注重实践应用以及建立科学的评价机制等。本文旨在为初中化学教学的改革提供有益的参考。

简介：摘要：初中化学不仅是一门实践性应用性学科，同时也是一门蕴含着环保理念的教学课程。在当前时期，人们愈加重视经济、资源的可持续性发展，环保理念也得到了人们的广泛重视，基于此，在初中化学教学中，我们应当充分渗透绿色化学理念，引导学生建立环保思想观念，从而培养学生的绿色化学意识和环保能力。

简介：摘要：绿色化学为高中化学教学指明了方向，也提供了思路。为科学全面的提升高中化学的教学质量，有必要依托于精细化的教学策略。

简介：摘要：有机合成化学在现代社会的发展中起着重要作用，尤其是在合成材料的研发与应用、化合物的发现与研究、农药的设计等方面，不仅为人们降低了疾病所带来的痛苦，也是人们的生活变得更加舒适、便利。但是，进入新世纪以来各种化学污染物对人类健康和全球环境的危害日益凸显。随着可持续发展战略的持续推进，绿色环保理念逐渐深入人心，人们对现代有机合成化学工业发展的要求越来越高，绿色化学的应用成为当前有机合成化学发展的必然趋势。绿色化学是一种注重降低或消除化学合成过程中对环境和人类健康的危害的化学方法。本文研究基于绿色化学理念的有机合成化学的发展，探索绿色化学理念在有机合成中的应用，为有机合成化学工业的发展提供借鉴和参考。

简介：摘要：绿色化学作为一种新兴的理念，强调在化学教学中减少对环境的负面影响，提倡可持续发展和资源的合理利用。通过对相关文献的综述和分析，本文提出了在中学化学教学中贯彻绿色化学理念的方法和策略。

简介：摘要：“绿色化学”概念是近年来提出的在中学进行绿色化学教育的理念，既可以提倡环境保护，又能够培养大批具有环保意识且能够进行绿色化学操作的高素质人才。本文主要阐述了绿色化学的含义以及其特点，探讨了一些渗透绿色化学的概念。

简介：摘要 :传统化学在为人类经济腾飞做出重大贡献的同时也给人类和地球生态环境造成了一定的危害。绿色化学为人们正确的使用化学指明了方向，在中学教学中实施绿色化学教育势在必行。本文从绿色化学的涵义、实施的意义、实施的途径来探究如何在中学课堂开展绿色化学教育。

简介：摘要：随着经济水平的提高，环境保护问题被社会越来越重视，在化学生产和化学实验中，减少甚至杜绝有害化学品的使用、产生以及过程设计已经成为一种趋势。为了增加人们的绿色化学意识，应该在化学课堂教育中渗透绿色化学的观念，本文通过分析绿色化学理念，并探讨如何将其渗透于初中化学教学中，对初中化学课堂提出一些建议。