简介：审美注意是审美主体对审美对象产生美感的过程，是艺术欣赏的开始阶段。激发学生审美注意，是上好美术欣赏课的关键。因此，认真研究审美注意的形成规律，采取科学合理的教学手段培养学生形成审美注意就显得十分重要。

简介：摘要美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，美术欣赏是小学美术教学的重要组成部分,对学生审美能力、理解力、创造力和想象力的发展起着重要的作用。小学美术教育,应当顺应儿童爱美的天性,采取多种形式，实施美术欣赏教学

简介：〔摘要〕中专美术欣赏课的开设，是要让学生在面对古今中外优秀的美术作品时，在教师的引导下，通过对美术作品的分析和评价，去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神含义，达到提高学生的艺术修养，树立正确的审美观和启迪智慧，扩大他们的知识面，以及陶冶情操，促进学生的身心健康发展的目的。

简介：　　【摘要】初中美术欣赏课是美术课的一个重要的组成部分。然而，很多教师却不能很好地展现欣赏课的作用，那么，如何使美术欣赏更加切合实际，通过对美术作品的分析和评价，去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义，达到提高学生的艺术修养，树立正确的审美观和启迪智慧，提高学生的欣赏能力，最大限度地挖掘其作品的艺术价值和精神内涵。美术欣赏课能提高学生的欣赏能力和审美能力，在教学中不能用单一教学方法，一味地灌输，让学生产生厌烦情绪，应该不断更新，不断完善，创新教学方法，生动活泼地进行美术欣赏课教学。   关键词：有效提问  初中美术  欣赏课  教学  应用  　　 初中时期是学生成长和发展的关键时期，无论是主科还是副科，对于学生的未来而言都很关键，所以身为初中美术教师要负起责任来，在组织学生进行有效学习的整个阶段中，时刻注重提问机制设置，提升课堂教学有效性，构建高效初中美术课堂。

简介：美术欣赏课是中学美术教育的重要组成部分。随着素质教育的深入展开，美术对人综合素养的形成所起的作用很大。初中美术欣赏教学，对促进学生的全面发展起到很大的作用。笔者根据多年的初中美术教学经验，针对农村中学美术教育的教学现状，对上好农村初中美术欣赏课提出一些经验。

简介：摘要美术教育中应当更加凸显和明确设计欣赏教学在设计教育中的地位和意义，教师应当力图通过设计的欣赏教学帮助学生开阔眼界、丰富学生对于设计的情感性和人文性的感受和理解，引导学生主动地思考日常生活中的设计现象和设计问题，让设计真正融入学生的日常生活，成为他们日常生活的一部分。

简介：

简介：摘要中学美术欣赏教学作为培养学生审美素质的初级阶段，必须与学生的年龄特点相结合，掌握学生的欣赏习惯和欣赏特征，让学生在欣赏作品时多尝试提出问题、多进行讨论，发挥学生自身的主观能动性，调动自身的创造思维潜能。这样有助于提高学生的整体美术素质，有助于发展学生的创造力和想象力，符合素质教育的根本要求。

简介：摘要：初中美术课是对学生进行美育的重要途径，不但能培养学生的审美情趣，还可以培养学生的观察力、想象力和创造力，陶冶学生的思想情操，启迪他们的智慧，促进其德、智、体、美全面发展。

简介：摘要：随着教育理念的不断改革和升级，当今小学美术教学更加注重培养学生的赏析和鉴赏能力，这就要求教师要不断提高教学水准，加强欣赏课的教学质量，注重高素质教育，让学生通过赏析作品从中了解人生道理，认识世界，进而拓宽学生的知识层面，丰富学生的知识积累和储备，小学美术教师要科学运用教学资源，注重理论知识与实践相结合，促使学生全方位发展，在夯实基础知识的同时，提升学生的美术鉴赏水平。

简介：摘要由于课程改革的逐步深化和小学义务教育的大力推广，人们对小学美术课程越来越重视。而作为一门重要的艺术学习课程，在小学美术中美术欣赏是必不可少且十分重要的环节，也是培养小学生审美能力、鉴赏能力和美术素养的关键方式。所以在进行小学美术教学时，教师应该着重注意欣赏课的教学，采用积极有效的方式，最大限度地发挥学生的自主能动性，将欣赏教学充分融入小学美术课堂。本文将结合笔者的教学经验，谈谈在小学美术课堂上如何有效进行欣赏教学的策略。

简介：

简介：作为高职公共艺术教育的一个重要环节，美术欣赏课程用以帮助学生提高审美水平，陶冶情操，促进他们整体素质的平衡发展。本文以艺术类高职的西方绘画欣赏课程为例，对传统美术欣赏课的弊端和改革实践进行探讨，以期提高高职公共美术欣赏课程的教学效果。

简介：摘要：美术在素质教育的背景下，是一门重要的学科，是推动学生全面发展的重要力量，也是培养学生的审美能力的重要途径。在美术的教学中，老师必须要立足于学生的认知水平美术感和能力等等这些科学的设置教学的目标，用科学优化的教学手段，全面的增强高中美术课程的有效性。

简介：

简介：摘 要：教学评估在艺术教学中发挥着极其重要的作用，可以激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，并提高学生的创造力。评估教学是艺术教育体系中极为重要的一部分，艺术教育与教学的有效整合可以帮助提高学生的评估技能。因此，在日常教学过程中，教师应有针对性地进行评估教学，发展学生的想象力，增强学生的审美能力。

简介：摘要美术教学中不但要向学生传授绘画的基本技能，还要求在有限的课时内通过对学生不断的艺术启发和熏陶，来提高他们感受美、认识美、创造美的能力。美术教育/size主要是通过课堂教学这一环节来实现的，而审美素质教育大部分在美术欣赏课中得以实现。

简介：摘要初中美术课是对学生进行美育的重要途径，不但能培养学生的审美情趣，还可以培养学生的观察力、想象力和创造力，陶冶学生的思想情操，启迪他们的智慧，促进其德、智、体、美全面发展。

简介：摘要：美术是开展美育教育的重要方式，这将影响学生的艺术修养和审美修养。在整个教学过程当中，除了让学生掌握画画技巧，同时，培养学生的美术欣赏能力也是小学美术的重点内容，这是一种非常复杂并且特殊的精神活动。让学生在观看美术作品当中进行领悟，从而产生美好的美术作品体验，对于陶冶人的情操、开阔视野以及扩大知识面有很大的作用。因此，在现代小学美术教学当中，要特别重视欣赏课程的教学，通过运用丰富的技巧和情境方式，帮助学生从多个角度领悟美术作品，从而感受美术作品的魅力所在，以此来提升实际的美术教学质量。

简介：摘要：近年来，美术教材的编写更注重人文精神的渗透，鼓励学生了解祖国的优秀传统文化，尊重多元文化，培养学生的人文关怀，教师作为人类文化知识的传播者，应尽力让学生在欣赏课中探索出新的轨迹，吸收更多养分。不仅要让学生收获绘画技巧，还要让学生收获蕴藏着深度、广度的艺术情怀和不竭动力！