简介：为适应高等教育评估发展的最新趋势,完善高等教育评估体系建设,依据民办高校的特点、现状、面临的现实问题和战略发展需要,以管理的基本原理、多维度的视野和创新思维,借助于现代信息技术的应用构建合适于民办高校的实验室管理评价标准和实验室管理系统,为民办高校的实验室管理注入新的活力,引导民办高校实验室实现管理的规范化、标准化、信息化和科学化,充分发挥实验室在提高实践教学质量和人才培养中的作用。

简介：摘要为适应高等教育评估发展的最新趋势，完善高等教育评估体系建设，依据民办高校的特点、实际、面临的现实问题和战略发展需要，以管理的基本原理、多维度的视野和创新思维，借助于现代信息技术的应用构建适合于民办高校的实验室管理评价标；隹和实验室管理系统。、为民办高校的实验室管理注入新的活力，引导民办高校实验室实现规范化、标准化、信息化和科学化管理，充分发挥实验室在提高实践教学质量和人才培养中的作用。

简介：摘要：目的建立肿瘤营养规范化治疗合理性评价标准，为肿瘤患者的营养规范化治疗提供参考。方法：以国内外肿瘤营养相关治疗指南或专家共识为依据，在征求专家意见基础上，制定我院肿瘤营养规范化治疗合理性评价标准。应用加权优劣解距离法（TOPSIS）对我院2019年1－6月50份营养治疗病历（A组）进行评价，根据评价结果进行营养干预，并对干预后的2019年8－12月的50份营养治疗病历（B组）进行同法再评价。结果：建立的我院肿瘤营养规范化治疗合理性评价标准包括营养不良诊断、营养不良的性质描述、营养筛查与评估等18项指标。经分析，A组病历营养治疗合理率仅为18％（9份病历与理想解的相对接近程度≥0.6），B组病历其营养治疗合理率为78％（39份病历与理想解的相对接近程度≥0.6）。营养干预前后营养治疗合理性（病历与理想解的相对接近程度≥0.6）差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：制定的肿瘤营养规范化治疗合理性评价方法切实可行，评价结果直观、合理；营养干预有助于降低营养治疗的不合理率。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，素质教育理念在小学英语教学中得到了广泛的应用。为了有效地促进学生的全面发展，实现教学与评价的有效结合，构建科学、合理的评价标准显得尤为重要。本文将从小学英语教学评一体化的意义出发，探讨评价标准的构建原则、内容与实施策略，旨在为小学英语教师提供有益的参考。

简介：摘要：当前，地基处理工程质量检测与评价的方法多样，因此，进一步研究如何将现有的地基处理工程质量检测方法标准化，并探索创新的质量评价手段，成为当前地基处理工程领域亟需解决的问题。基于此，以下对地基处理工程质量检测与评价标准化及提升进行了探讨，以供参考。

简介：政法类高职院校有自身的特点,因此,其课堂教学标准和评价标准制定不仅要强调高等职业教育＂校企合作、工学结合＂人才培养模式中的＂教学做一体化＂思想,同时也要体现政法院校人才培养的特点,如强调政治、纪律、规矩、安全的意识和行为养成。课堂教学评价标准不仅要强调教师同行评教,更要体现＂以学生为中心＂的理念,课堂教学评价指标需简单、实用、易操作,便于学生评教且保证评教的客观性和准确性。

简介：课堂教学是学校教育教学的主要形式，提高课堂教学质量是学校教育教学的重要任务。一、现行课堂教学评价标准分析二、现行课堂教学评价标准存在的问题1．课堂教学中只重视传授知识，忽视学生整体发展。2．课堂教学评价中“评人”和“评课”相混淆。3．评价内容过分关注教师而忽视学生。

简介：近年来,澳大利亚政府为了从内部到外部保证高等教育的质量,成立了全国性的质量保障机构——“高等教育质量标准署”（简称TEQSA）,并由TEQSA制定了澳大利亚高等教育标准框架,针对澳大利亚高等教育质量评价标准进行解析。

简介：摘要目的对外科护理中护理评估评价标准的应用价值进行分析。方法我院在2015年1月至4月从A病区与B病区中各选区124例患者，A病区行常规护理，B病区在护理工作中应用护理评估评价标准，并对两组患者出院时对护理工作的满意度进行调查分析。结果B病区护理满意度评分及总体护理满意率均显著高于A病区。结论在外科护理中有效运用护理评估评价标准，可调动护理工作人员工作的积极性、主动性，大大提高护理质量与工作效率，有利于建立和谐护患关系，提高患者护理满意度，值得推广。

简介：随着国际航运中心和国际航运人才市场的东移,我国现有的航海人才知识、素质和能力结构已不能适应国际航运事业对高级专门人才的需求,要实现国家海运强国、海员强国、海洋强国的战略发展目标,必须大力提高航海职业教育培训的质量和水平。从分析航海职业教育培训特色和教育培训质量要素入手,阐述航海职业教育培训质量评价指标体系设计。

简介：【摘要】息时代的到来,使高校成教管理工作既面临难得的发展机遇,又面临严峻的挑战,这就迫切要求高校成教管理人员尽快提高信息素养,学会利用信息技术开展成人教育的管理工作,以期提高成人教育工作的效率和质量。

简介：摘要：针对石油化工企业消防能力的评价标准，进行了详细的指标体系设计。分别从消防能力的核心安全保证标准、消防能力的监控预警保证标准、消防能力的主动应对保证标准、消防能力的被动应对保证标准、消防能力的应急响应保证标准五个层面构建一级指标，进而按照AHP方法的执行策略，逐级分层细化为多个二级指标和三级指标，最终形成了石油化工企业消防能力评价标准的分层指标体系。

简介：摘要近年来，国内外关于肿瘤中医药疗效治疗标准，国内外逐渐达成共同共识，统一将生存获益、临床获益及生活质量作为评判标准。本文立足于中医治疗肿瘤的临床疗效评价标准，对当前国内外肿瘤治疗临床疗效及特点进行研究分析，并将总生存期、无病生存期、无进展生存期以及临床获益率作为肿瘤治疗的最终指标，充分结合患者生存质量评价，以制定与国际接轨，且符合中医肿瘤临床疗效的评价标准，从而促进我国中医治疗肿瘤往国际化、标准化、客观化道路发展。

简介：摘要对建筑工程施工质量进行评价与验收,能够防止建筑施工单位粗制滥造，提升建筑工程的安全性和可靠性，减少“豆腐渣”工程。在建筑工程完成后，工程质量验收专家应该及时地检验、评价建筑，对建筑的质量问题进行重点分析与准确纠正。作为参加验收评价的专家评委,应当严格依照我国建筑工程施工质量评价标准进行工作,本文分析了质量评价的基本步骤和方法，希望能提升我国建筑工程施工质量评价的规范性与科学性，促进我国建筑工程质量验收工作的质量和效率提升。

简介：摘要随着经济和化工行业的快速发展，外腐蚀直接评价（ECDA）是对管道防腐层和阴极保护状况进行科学检测和评价的技术，美国腐蚀工程师协会NACE已制定NACESP0502-2010《管道外腐蚀直接评价方法》等标准。ECDA采用多种检测工具，分析评价管道检测结果，确定管道缺陷点的开挖和维修优先次序，保障管道完整性。阐述了ECDA的预评价、间接检测、直接检测和后评价4个阶段的工作内容和要求。介绍了管道外腐蚀直接评价技术在国内长输管道的应用情况，总结了该技术的优缺点，指出在间接检测方法、数据积累等方面国内外还存在差距。最后提出应建立适合我国国情、与国际接轨的管道外腐蚀直接评价体系的建议。

简介：会计信息失真的严重程度及其危害性已是有目共睹,无需赘言;防治会计信息失真的重要性和迫切性也已达成社会的共识,但判定企业会计信息失真的标准是什么?以什么方法、如何判定?则还未被充分探讨.制定科学的评价会计信息真实度的标准和方法,是正确判断企业会计信息是否失真及失真程度、为进一步采取惩治及预防措施以提高和保证企业会计信息真实性的关键.笔者拟就此谈些看法,以就教于方家.

简介：摘要建筑企业的责任是实现和完善绿色施工标准化。现阶段，我们因为缺乏基本数据、绿色施工普及度不高以及深入度不够等原因，需要定量化来具体某些要求，以确保参与绿色施工管理的工程至少能达到基本要求，这是绿色施工初期阶段的体现。随着绿色施工工作的推广和深入，每一个工程都能满足现阶段提出的这些定量指标，然后在这个基础上，充分发挥主观能动性，立足“四节一环保”，创造更多更适宜的绿色施工创新技术，把绿色施工工作向前推动一大步。

简介：通过调查分析广东省高校国防生的体质现状并以此为依据制定广东省高校国防生体质评价标准表.研究得出,广东省高校国防生体质综合评价标准为：上等〉82分,中上等70-82分,中等50-69分,中下等45-49分,下等〈45分.

简介：摘要学生顶岗实习是职业教育改革发展的重要环节，是教育教学工作的重要组成部分，是学生不可缺少的实践性教学内容，是提高学生就业质量的基础。目前，绝大部分技工院校学校都采取前三年或四年在校学习，第四五年到企业顶岗实习的“211”教育模式，在为期一年的实习期间，学生将接受学校和企业的培训和教育，并通过社会实践获得在社会竞争中生存和发展的经验和课程。因此，职前实习的教学管理，就是要为学生开拓一种学习与工作相结合、理论与实践相结合、学校教育与社会教育相结合的途径。以达到提高专业技能、学会适应社会、提升发展空间的目的。如何做好教学管理工作是技工院校的一门新学科。其管理的复杂性和灵活性远不及学生在学校时的管理。

简介：教育评价标准与教育公平是密切联系的一对范畴。教育评价标准的发展历程凸显了教育公平观从最初承认等级差别到“分数面前人人平等”，再到今天“分数面前人人平等”与“人的身心发展面前人人平等”相结合的演变过程。教育评价标准发展历程中的公平问题，究其实质是国家如何采用教育评价标准对教育资源进行合理配置的问题。国家在采用教育评价标准合理配置教育资源的过程往往会受到“平等一效率”矛盾的制约。正确处理平等与效率的关系对于教育评价标准的发展尤为重要。