首页 > 《国家教育行政学院学报》 > 2013年6期 > 美国大学价值观教育课程探析

美国大学价值观教育课程探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要价值观教育课程是美国大学价值观教育的＂核心＂,它不仅包括通识教育课程和专业学术课程等显性课程,还包括大学规章制度、服务学习活动、师生互动、仪式庆典、宗教活动、学生咨询服务等隐性课程。目前,美国大学价值观教育课程具有课程目标稳定性和可操作性、课程实施方式的综合化和多样化以及课程内容的隐身化等特点。研究美国大学价值观教育课程,至少可以在课程设置、课程目标、课程内容以及课程实施等四个方面对我国大学价值观教育课程变革提供启示与借鉴。

DOI 7j6g020pd0/1251518

作者葛春

机构地区不详

出处《国家教育行政学院学报》 2013年6期

关键词美国大学教育价值观教育课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）