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数学思想方法在初中数学教学中的渗透

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摘要俗话说，思想是人类的灵魂，数学思想同样是数学的核心，也是学生学好数学的关键。在解决数学问题的过程中，学生首先需要具备数学思想，其次再用数学语言将其表达出来，这样才能达到解决问题的目的。由此可见，在初中数学教学中，数学思想的核心地位是不可忽视的。

DOI ojnq1rlgjr/1296613

作者余长珍

机构地区不详

出处《学周刊：中旬》 2014年1期

关键词初中数学数学思想渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学周刊：中旬

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