高中数学课堂有效提问的设计分析

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摘要 近年来,随着新课改教学模式的不断更新和发展,高中数学教学模式有了很大的变化.其中,提问设计的教学模式在数学课堂教学中被广泛应用,在很大程度上达到了高效的课堂教学目的.该类教学模式除了巩固和加深学生的基础知识外,还能有效地提高学生的学习能力,拓展学生的思维能力,促进学生主动思考数学中遇到的难题,激发学生潜在的学习动力,促使学生的数学综合素质得到全面的发展和提高.
机构地区 不详
出处 《中学教学参考》 2015年26期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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