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高中英语教学中跨文化意识的培养

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摘要在新课改不断深入的背景下,英语课程教学发生了较大变化。对此,文章深入探究了高中英语教学中培养高中生跨文化意识的主要途径,即：创新教学模式,积累高中生的跨文化知识;融合课外阅读,提升高中生的跨文化交际意识;整合英语教材,加强对高中生的语言实践锻炼。

DOI lj1kewr5dv/1685768

作者王桂秀

机构地区不详

出处《西部素质教育》 2016年23期

关键词高中英语教学培养跨文化意识途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）