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翻转课堂教学中的合作学习策略

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摘要在高师《综合实践活动设计》课程中运用翻转课堂教学，主要采用小组合作学习形式。通过实践探索发现合作学习的策略有：设置问题情境，让学生在合作学习活动中掌握合作学习的技巧；针对不同专业、不同学科的特点构建学习共同体，达到合作学习的最优效果；通过组织多次合作学习活动，适当引入小组竞争机制，有意识的培养学生合作学习的心理倾向：采用多种合作学习形式激发学生学习兴趣。同时针对翻转课堂合作学习中出现的问题提出了相应的解决策略。

DOI 3j7w973vd1/1751153

作者李莉环;张永明;鱼正平

机构地区不详

出处《甘肃高师学报》 2017年5期

关键词翻转课堂合作学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）