首页 > 《素质教育》 > 2016年8期 > 浅析翻转课堂教学中的自主合作学习

浅析翻转课堂教学中的自主合作学习

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要研究翻转课堂教学旨在转变教师的教学理念，改变教育教学的方式方法，提升教师的信息素养，培养学生自主、合作学习和探索、创新的能力，打造高效课堂，提高教育教学质量。本文就如何培养学生自主学习的能力和创设学生合作学习的情境进行了探索研究，寻找适合学生自主、合作学习的更有效的教学途径和策略，提高教学效率。

DOI ojn8v83gjr/3822013

作者马生有

机构地区甘肃省酒泉市肃州中学735000

出处《素质教育》 2016年8期

关键词翻转课堂培养能力创设情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）