满足远程教育学习者学习心理需求提升教育教学质量

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摘要 随着“三网一体”的不断发展,远程教育学习者在网络环境下获得更多学习资源的同时,也面临更多的学习困境,在这样的背景中满足远程教育学习者的学习心理需求至关重要。笔者认为满足远程教育学习者的学习心理需求可以从提升学习者媒介素养、建立网络学习资料体系、提供网络学习支持服务、建立良好网络学习环境等方面进行,以帮助学习者更好的实现自主学习个性化、终身学习现实化,进而提升远程教育教学质量。
作者 刘晓
机构地区 不详
出版日期 2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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