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面向远程教育学习者的个人知识管理

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摘要在教育信息化和学习终身化背景下，现代远程教育的教学过程主要通过网络媒介完成。面对庞杂的信息资源，学习者如何有效地利用信息进行自主学习，成为一个值得探究的问题。本文在探讨个人知识管；理基本理论的基础上，提出了远程教育中个人知识管理的框架，论述了几种知识管理技术和工具。

DOI 6jrvolzwd5/609615

作者陈国松;许晓东

机构地区不详

出处《天津电大学报》 2008年2期

关键词知识管理显性知识隐性知识远程教育

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）