首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学课程辅导：教师教育》
>
2017年6期
>
培养主动意识，探索高中数学智慧课堂
培养主动意识，探索高中数学智慧课堂
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
课堂是学生学习数学知识、启迪数学智慧的主阵地、主渠道。学生数学知识的学习、技能的训练、能力的培养，乃至数学素质的全面提高，都要依赖于教师的精心设计、组织和实施数学课堂教学。
DOI
pj0w2vr04y/2552699
作者
周美丽
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导：教师教育》
2017年6期
关键词
主动意识
高中数学
智慧课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
相关文献
1
孙文东.
高中数学教学如何培养学生探索意识
.教育学,2013-01.
2
徐照媛.
高中数学智慧课堂的构建措施探索
.教育学,2021-12.
3
李致宇,张晓辉.
浅析高中数学智慧课堂
.教育学,2021-10.
4
李俊.
高中数学教学中学生主动参与意识的培养
.教育学,2020-12.
5
赵九华.
高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
.教育学,2020-10.
6
崔晓晶.
高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
.教育学,2020-10.
7
陈文超.
高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
.教育学,2020-11.
8
朱润龙.
高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
.教育学,2020-10.
9
何优.
高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
.教育学,2020-09.
10
王佳.
高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
.教育学,2020-10.
来源期刊
中学课程辅导：教师教育
2017年6期
相关推荐
高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
同分类资源
更多
[教育学]
初中数学课堂教学改革与学生创新能力的培养
[教育学]
中学语文多元文化教育发展趋势
[教育学]
儒家的"三德"思想和实践
[教育学]
小学品德与社会有效教学的策略研究
[教育学]
高中物理教学连续性情境及其教学设计
相关关键词
主动意识
高中数学
智慧课堂
返回顶部
