把握小学数学阅读,促进数学思维发展陈永芳

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要重视能力培养,尤其是阅读自学能力的培养是新课程标准倡导的一个重要理念.无论是课前预习还是课后复习,新课标都十分重视学生的主体意识,强调让学生在阅读实践中提出质疑、独立思考、分析和解决问题.学生学习越感到困难,他的脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读.数学教学过程中应将学生的阅读技能作为学生的一种重要的学习能力和智力操作技能进行培养.
机构地区 陈永芳
出处 《中国教工》 2019年8期
出版日期 2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)