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手术病人护理微视频在外科护理学教学中的应用效果研究

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摘要摘要目的探讨手术病人护理微视频在中职《外科护理》教学中的应用效果。方法以2015级中职护理1、2班110人为试验组，对手术病人护理章节采用微视频教学方法；3、4班110人为对照组，采用传统教学方法。试验组与对照组教学内容、学时、进度均等同，且由同一教师授课。结果试验组的章节理论测试、操作测试和教学质量评分均高于对照组，且差异均有统计学意义（P<0.05）。结论微视频应用于教学有助于提升教学质量和护生的学习兴趣。

DOI ldevwmnqj3/2762141

作者刘璐

机构地区四川省内江医科学校四川内江641000

出处《健康世界》 2017年2期

关键词微视频外科护理应用效果

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）