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幼儿园水区科学探索的创设与开展

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摘要摘要内容玩水是孩子们的天性，抓住他们对水充满好奇心。我们在幼儿园根据水的特性，因地制宜地创设了乌山天池水区。通过提供丰富的成品、半成品材料，让幼儿自由选择，设计玩法，自主探索，运用多种感官尝试不同的玩水方法，感知水的特性，体验玩水的乐趣。从而养成积极主动、认真专注、不怕困难、勇于探索和尝试，乐于想象和创造等良好的学习品质。

DOI pj07mg3xdy/2943675

作者柳碧珊

机构地区福建省漳州市云霄县实验幼儿园柳碧珊

出处《现代中小学教育》 2019年2期

关键词幼儿水区创设开展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）