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高中化学教学中研究性学习方法的研究

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摘要摘要培养学生的创新能力以及化学科学素养是高中化学教学的重要任务，传统的教学方法难以达成这一目标，而研究性学习作为一种新的教学理念，恰好是达成这一目标的有效途径。本文主要通过论述研究性学习的概念及其在高中化学教学中的应用意义，来探讨研究性学习在高中化学教学中的应用方法。

DOI n49vn27zjy/3103583

作者姜晓霞

机构地区姜晓霞山东省荣成市第六中学264319

出处《中小学教育》 2019年1期

关键词高中化学研究性学习学习方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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