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浅议如何基于微课开展初中生物教学

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摘要摘要互联网背景下，各种新型教学方式层出不穷，而微课是其中最具代表性的教学方式之一。通过在初中生物教学中应用微课，能够有效弥补其教学存在的不足之处，同时还能够很好地促进学生自主学习，顺应新课程改革相关需求。

DOI ojzn3pozj5/3540846

作者程泽其

机构地区贵州省遵义市道真民族中学563500

出处《中小学教育》 2019年357期

关键词微课初中生物教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）