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遵循规律，顺势而谋——谈低段识字教学的点滴体会

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摘要内容摘要

DOI 7dmrvrxyjn/3627954

作者韩叶

机构地区温州市水心小学

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年10期

关键词遵循规律识字教学

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

复印报刊资料：语言文字学

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