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浅谈在小学数学课堂如何实施快乐教学

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摘要摘要在现代社会，数学的影响力非常大，普遍存在于社会的各个领域，已经遍布在生活的每个角落。我们的日常生活和工作处处需要应用到数学，也使得社会对人们的数学素养有了新的要求。传统的数学教学模式，就是教师的单一讲授、学生的单纯练习。传统的教学模式已经不能满足社会的发展要求，这种教学方式也阻碍了学生的发展，很容易让学生产生厌学和畏惧的心理。作为一名小学数学教师，应该想方设法如何把这枯燥无味的教学模式转变成快乐的教学，使得课堂呈现一片生机，让学生在轻松愉悦的环境中学习数学。本文对小学数学课堂如何实施快乐教学特作以下分析。

DOI 6jr5eg3545/3856139

作者吴私

机构地区四川省泸州高级中学校合江分校646200

出处《中小学教育》 2018年330期

关键词小学数学快乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）