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教师如何指导幼儿的区域活动

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摘要摘要在幼儿园的教学活动中区域活动是比较重要的一项内容,但这项教育活动在开展的时候却存在一些不足,很多时候更加趋于形式化。本文主要结合幼儿教育实际经验总结了一些开展区域活动的具体方法，站在教师的教学角度展开分析，总结教师在幼儿教育活动中如何开展幼儿区域活动。

DOI 7dmx0nvojn/4191506

作者武菊霞

机构地区河北省邢台市第三幼儿园054000

出处《素质教育》 2016年7期

关键词如何指导区域活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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