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谈如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯

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摘要摘要：在小学数学课堂教学中，做好对学生的独立思考能力的教育，能够在提高学生课堂学习质量的同时，实现对他们良好思维习惯的培养。笔者结合实践教学经验，在文中从“创设良好的独立思考环境，培养独立思考意识”、“开展优质的自主探究学习，强化独立思考能力”、“设计趣味的课后实践作业，锻炼独立思考水平”和“进行鼓励式学习行为评价，养成独立思考习惯”四个方面对小学数学课堂教学中对学生独立思考的渗透教育予以分析和探讨。

DOI 54kypmnydk/4506781

作者魏静文

机构地区河北者廊坊市文安县滩里镇安里屯中心校河北廊坊 065000

出处《教学与研究》 2020年1期

关键词小学数学独立思考培养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）