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浅谈如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯

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摘要摘要：小学是培养学生独立思考能力的黄金时期，在这个重要阶段，教师有责任和义务进行学生独立思考能力以及习惯的培养。学生要想在日后的学习和生活中有更好的发展，就要将独立思考这种思维模式进行不断训练，使其可以形成一种性格，更好的辅助自己在未来的进步。目前，在小学阶段关于独立思考习惯的培养还有许多不完善以及缺陷，如何改变这种现状，是广大教师需要面对的挑战。基于此，本文就小学数学中如何渗透独立思考的思维进行简要分析及阐述。

DOI rdx33r2kdl/5540349

作者张琼丽

机构地区贵州省安顺市西秀区蔡官镇塘官小学贵州省安顺市 561000

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词小学数学独立思考教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）