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高中英语写作教学策略研究

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摘要摘要：写作，在高中英语考试试卷中占据着将近四分之一的比重，其对于学生的高考成绩有着重要作用。本文从增强学生自信心、拓展词汇量、注重语法学习这三个方面就高中写作教学进行研究。

DOI 54y7glgm40/4586576

作者张海霞

机构地区新疆乌鲁木齐市第十二中学乌鲁木齐外国语学校 830000

出处《教育学文摘》 2019年23期

关键词高中语文写作教学自信心词汇量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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