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浅析学案导学在高中语文教学中的渗透

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摘要摘要：在新课程改革的要求下，对课堂教学模式的多样化提出了更高的要求和挑战。语文教学有着丰富的思维空间、丰富的内容和众多的教学重点和难点。新时期，“学案导学”教学模式在语文教学中得到了广泛的应用。在教学过程中，许多教师根据学生的学习情况，尝试采用不同的“学案导学学习”模式，从而提高了教学质量，提高了学生的学习效果。基于此，本文针对高中语文课堂教学当中渗透学案导学模式的方法与策略展开深入的分析和研究，促进学生能够在良好的课堂氛围中学习和掌握更多的语文知识。

DOI 34gqnqr0j9/4611131

作者王思颖

机构地区四川省旺苍中学四川旺苍 628200

出处《教育学文摘》 2019年21期

关键词高中语文课堂教学学案导学渗透方法教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）