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浅析学案导学教学模式在高中语文教学中的应用

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摘要摘要：随着社会的发展，国家和社会对于教育变得越来越重视，课改也在紧随时代的潮流不断发生变化，明确了学生才是课堂的主人，进行授课的过程中需要明确学生的主体地位，锻炼学生的自主探究能力。本篇文章通过分析学案导学的授课方法如何能够在高中阶段的语文发挥发挥最大运用，同时简要分析这种授课方法的特点。

DOI odw39kx34k/5475808

作者陈文权

机构地区成都市双流区棠湖中学

出处《中国教师》 2021年15期

关键词学案导学语文教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）