首页 > 《教育学文摘》 > 2020年5期 > 浅谈小学数学课堂微课的有效应用策略

浅谈小学数学课堂微课的有效应用策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：微课是互联网教学的重要形式之一，它帮助教学课堂变得更加形象化、丰富化。本篇重要通过阐述微课对课堂教学的影响，分析小学课堂教学中的问题，进而找到最佳的策略来帮助微课更好地应用到数学课堂当中。

DOI ojzm2wly45/4642022

作者谭智文

机构地区广元市旺苍县三江镇中心小学校

出处《教育学文摘》 2020年5期

关键词微课小学数学相关策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1骆月红. 浅谈微课在小学数学课堂中的有效应用.教育学,2021-01.
2訾微微. 微课在数学课堂中有效应用.教育学,2021-09.
3席翠红. 浅析微课在小学数学课堂中的有效应用.教育学,2018-12.
4赵马忠. 微课在小学数学课堂教学中的有效应用.教育学,2021-03.
5洪燕. 智慧课堂精彩微课——谈微课在小学数学课堂教学中的有效应用.教育学,2024-03.
6陈胜楠. 微课在小学数学课堂教学中有效应用的探究.教育学,2022-07.
7申安军. “微课”在小学数学课堂中的高效应用.教育学,2017-04.
8范章勇. 浅析微课在初中数学课堂中的有效应用.教育学,2021-03.
9姚远;于仁国. 略论微课在农村小学数学课堂教学中的有效应用.教育学,2017-02.
10冯清莎. 微课在小学数学课堂教学中的有效应用研究.教育学,2024-12.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

微课小学数学相关策略

返回顶部