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论小学英语教学中提高课堂教学效果的有效途径

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摘要摘要：提高小学英语教学效果，是每一位农村小学英语教师必须思考且深入探究的一个问题。尤其是是在教育深度改革以及素质教育、核心素养相继提出的今天，小学英语教学课堂教学效果也关乎着学生的综合成长。为此，我们教师必须立足于实际，在教学中不仅要重视学生在课堂上的主体性，以此来设计针对性的教学过程，更要结合丰富的教学方法，来激发出学生的学习潜能，让学生成为学习的主人，这样才能获得更好的教学效果。本文从实际出发，结合笔者在课堂教学中的一些认识与经验，谈一谈小学英语教学中提高课堂教学效果的有效途径。

DOI 3j7pxr3qj1/4678377

作者李红

机构地区四川省巴中市通江县杨柏镇太平小学 636700

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词小学英语课堂教学有效性途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）