首页 > 《中国教师》 > 2020年08期 > 谈在小学中高年级语文教学中如何运用因材施教

谈在小学中高年级语文教学中如何运用因材施教

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：因材施教能够顾及到班级中的每一个学生，对于他们成绩和能力地提升具有至关重要的意义，可以充分体现出素质教育的优势，为此，当前的教育工作者越来越重视因材施教。小学高年级是语文学习的关键时期，教师需要全面掌握每个学生的个性特点及真实学情，结合语文课程的教学特点，运用好因材施教原则，全面提高语文教学的质量，为学生语文学习和今后的全面发展奠定坚实的基础。

DOI 3j7pqklvj1/4778105

作者刘付俊明

机构地区廉江市和寮镇中心小学 524461

出处《中国教师》 2020年8期

关键词小学高年级语文教学因材施教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）