动态评估在初中英语写作教学中的应用研究

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摘要 摘要:在开展初中英语写作教学时,应用强化动态评估在其中应用力度。在教师对学生英语写作和作文质量进行动态评估条件下规划合理教学模式,及时调整初中英语写作教学在实际开展过程中不合理的地方。同时从写作指导、作文互评、作文修改和作文鉴赏这四个方面入手,阐述动态评估在初中英语写作教学中的应用。逐步提升学生和教师对动态评估的了解,进一步推进初中英语写作教学顺利开展。
出处 《中小学教育》 2020年21期
出版日期 2020年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)