思维导图在初中英语写作教学中应用研究

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摘要 摘要:写作是初中英语教学的重点与难点,直接关系着学生英语综合素养发展,也是学生需要掌握的基本技能。教师教学过程中需要引导学生合理进行构思,调动自身掌握的英语知识内容创作英语作文,促使学生综合能力水平得到发展。基于此,本文从当前思维导图在初中英语写作教学中的应用价值入手,深入开展分析,提出合理的实践教学策略,旨在促使学生英语综合素养水平提升。
作者 蒋妞
出处 《中国教师》 2024年7期
出版日期 2024年06月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)