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小学语文高年级作文互动教学模式探究
小学语文高年级作文互动教学模式探究
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摘要
摘要:在小学语文的教学过程中,提高学生的课堂互动性,能够在一定程度上帮助学生发散思维、集中课堂注意力以及拓展学生的思维模式。在小学语文的作文教学过程中,尤其是小学高年级的作文教学过程中,教师需要着重的强调互动教学的作用,在写作教学的过程中促进学生的语文素养迈入新的台阶。本文就小学语文高年级作为互动教学模式进行相应的研究和探讨。
DOI
rdxvnp154l/4955549
作者
孙金金
机构地区
陕西省宝鸡市岐山县蔡家坡第二小学
出处
《教育学文摘》
2020年25期
关键词
小学语文
高年级作文
互动教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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