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新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

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摘要摘要：在新课改的大环境下，我们每个初中数学一线教师都需要努力提升课堂教学的有效性。初中数学课堂教学的质量与课堂教学的有效性紧密相连的，所以需要我们教师不断研究实践和创新教学模式，将数学课堂教学的有效性不断提升上去，以此推动初中数学课堂教学的持续发展。但是在实际教学中，由于很多教师受传统教育理念所影响，课堂教学中还存有诸多问题有待解决。鉴于此，本文详细探讨在新课改的背景下提升初中数学教学有效性的策略，希望能够为广大一线初中数学从教者提供教学新思路。

DOI wjvqmn9qd7/4973726

作者赵晖

机构地区四川省射洪市柳树中学四川省，射洪市 629209

出处《时代教育》 2020年11期

关键词新课改初中数学课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）