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新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

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摘要摘要：在新课程的背景下，传统的初中数学教学模式已经无法满足现阶段的教学需求，需要将发展学生综合素养、强化学生数学能力作为主要教学目标，教师需要以新课程理念作为教学指导，针对初中课堂教学进行优化，提升课堂教学的有效性，文章重点分析新课程背景下，初中数学课堂教学有效性的提升策略，希望可以为教学工作者提供一些参考。

DOI rj8r3mepd0/7488110

作者唐文军

机构地区湖南省永州市第九中学湖南永州 425000

出处《教育学文摘》 2023年9期

关键词新课程背景初中数学课堂教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）