摘要
摘要：近年来，在多方面利好因素的影响下，我国教育事业的发展取得了良好的成绩。就小学教育教学工作实际情况来说，一年级是学生语文拼音学习的重要时期，在新课程标准中明确的提出了这个阶段小学学生应当掌握汉语拼音，并且应当掌握将拼音加以灵活实践运用的技能。小学一年级汉语拼音教学可以说是学生语文知识学习的重要基础，拼音学习是对学生预感的训练，最为关键的是随后学生的生字学习都需要拼音的辅助。所以就一年级的学生来说，切实的学好拼音是非常关键的。但是学生在学习拼音的过程中往往会受到外界多方面因素的影响，所以学生会遇到诸多的困难，还需要教师在进行拼音教学的时候进行多方面的考虑，运用有效的方式方法来提升拼音教学的整体水平。
出版日期
2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
