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幼儿园木工区域游戏创设的意义及对策
幼儿园木工区域游戏创设的意义及对策
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摘要
摘要:幼儿园所设置的木工区域可以寓教于乐,对激发幼儿学习兴趣,培养动手能力和创造能力有十分重要的意义,提升幼儿园木工区域教学的趣味性和游戏化尤为关键。本文先对幼儿园木工区域游戏创设的意义作简要的分析,进而提出强化幼儿园木工区域游戏创设的路径和对策,包括合理设置木工区域、落实探究性木工游戏、强化创意木工活动的创造性。
DOI
ojz68eprd5/5056222
作者
张伊婷
机构地区
晋江市第八实验幼儿园 福建省晋江市 362200
出处
《教育学文摘》
2020年32期
关键词
幼儿园
木工活动
创意木工
游戏化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年32期
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