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幼儿园绘本阅读教学策略微探

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摘要摘要：近几年来，绘本读因为其图文，并以图文并茂的表现形式愈发教育工作者与学生家长的关注与喜爱，进而成为了幼儿早期教育的重要教学材料，基于幼儿特殊的思维特点，在幼儿教学中利用绘本对幼儿加以教育与引导，能够有效激发幼儿的学习热情，对幼儿的语言、思维等能力发展具有显著的促进作用，因此，幼儿教师要重视幼儿园绘本阅读教学质量的提升，文章就围绕幼儿园绘本阅读教学策略展开探究。

DOI zdlvlykq4l/5083764

作者陈溪

机构地区昆山花桥国际商务城聚福幼儿园

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词幼儿园绘本阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）