摘要
摘要:在教育事业蓬勃发展的背景下,有一类学校引起了更多人的关注,那就是特殊教育学校。特殊学校,顾名思义接受的是一些特殊的学生,这些学生在接受知识、增长经验方面不如平常学生,所以需要更多的关心和帮助,而只有推行生活化教学才可让这部分学生更好的生活与成长,所以,生活化教学仍旧是特殊教育学校的重点工作、追求目标。基于此,我们针对特殊教育学校培智班语文生活化教学展开研究,提出生活化教学策略,希望可以给相关教育工作者带去教学上的帮助。
出版日期
2021年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)