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探析在小学数学教学中培养学生思维能力的策略

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摘要摘要：在当代教育环境下，对于学生的教育教学不能只停留在文化知识层面。教师以“授人以渔”的方式提升学生思维能力的培养与训练。在小学数学的教学过程中，除了基础的数学运算原理的教学，教师引导学生通过自我的深入思考，提高思维能力，加强学生在学习中自主性。本文将从培养原则入手，探究在小学数学课程中培养学生思维能力的策略。

DOI g4qg7k9od8/5152800

作者郝志英

机构地区河北省邯郸市武安市武安镇店子小学河北邯郸 056300

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词小学数学思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）