探究高中语文读写结合教学

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摘要 摘要:在高中语文教学中,如何将阅读教学与写作教学进行充分地结合,成为了广大高中语文教师进行研究的一个课题。针对高中语文教学中读写结合存在的不足,进行了深入的探究与分析,并提出了高中语文教学中读写结合策略,希望有助于高中生读写能力的有效提升。
出处 《中小学教育》 2021年3期
出版日期 2021年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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