基于高中化学高效校本作业的研究

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摘要 摘要:高中化学高效校本习题模式有助于学生在化学学习环节克服自身的薄弱点,能够在教师的教学结束后抓住教学重难点,但目前高中化学高效校本习题模式在教学实践环节中还存在着众多弊端,基于此,文章对其进行了探究。
出处 《教学与研究》 2021年03期
出版日期 2021年05月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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