新高考背景下高中化学校本作业设计

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:作业是教学的重要环节,是帮助学生巩固复习知识的手段之一,是教师获得教学真实效果的反馈渠道之一,是师生沟通交流的重要载体。教师应强化课堂练习和课后作业对于学生化学学科核心素养的诊断与发展功能,依据课程内容各主题的学业要求,精心编制或精选课堂练习和课后作业题,使‘教、学、评’活动有机结合,同步实施,形成合力,有效促进学生化学学科核心素养的形成与发展。
出处 《中国教师》 2024年13期
出版日期 2024年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献