高中舞蹈课程的美育定位及其思考

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摘要 摘要:随着新课改教育教学观念在教育领域的不断深入,高中阶段的舞蹈教学也逐渐的展露出了头角,它在学生能力发展之中的重要性也被越来越多的人所了解和关注,并且在教学过程中也进行了不断的改善了优化。舞蹈除了能够锻炼学生的舞蹈能力之外,还能够通过舞蹈的表演提高学生对美的感悟,但是目前即使是有条件进行舞蹈教学的学校,对于舞蹈的认知也仅仅只是停留在对舞蹈动作的模仿以及对舞蹈技巧的反复训练当中,至于其他相关的素质能力则没有凸显出来,让舞蹈教学相关的美育教学也无法进行有效的开展,极大地限制了舞蹈教学对学生素质的培育和发展。
出处 《中国教师》 2021年04期
出版日期 2021年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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