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高中物理新教材有效教学设计的实践与研究

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摘要摘要：社会在不断发展，人们对教育也有了更高的要求，教材的改革也有了进一步地推进，对于高中物理这一课程也不例外。新教材教学改革的目的就是促进每一位学生全面发展，培养学生自主学习的能力、探究思维能力、实践能力和创新能力。而高中物理课程有所不同，对课程教学设计有更高的要求，这就要求教师在教学设计上进行改革和创新。

DOI odwne7g3dk/5264080

作者谢品俊

机构地区浙江省诸暨市海亮外语中学 311800

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词高中物理教学设计研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）